معمل أساسيات البحث العلمي | صيف 2016

هذه الصفحة تعتبر المصدر الرئيسي للمعلومات على مدار المرحلة التأهيلية.

ينبغي على طلاب المعمل متابعة هذه الصفحة باستمرار حيث سيتم تحديثها وإضافة مواد الأسبوع وسبل التواصل وكافة المعلومات الأخرى أولا بأول

تمهيد هام

مرحبا بكم في المرحلة التأهيلية لمعمل أساسيات البحث العلمي. سررنا جدا بالعدد الكبير الذي قام بالتسجيل وفريق العمل والمشرفين في منتهى الشغف لمشاركتكم وعلى استعداد تام لمساعدتكم علي الاستيعاب والفهم التام لأساسيات البحث العلمي وإجابة كافة استفساراتكم.

ستكون هذه الصفحة بمثابة المكان الرئيسي الذي سننظم من خلاله المادة العلمية وقواعد النقاش والعمل وتوضيح كافة المعلومات التي سيحتاجها الطالب.  ولذلك على السادة الطلاب متابعة هذه الصفحة بشكل يومي لمعرفة المستجدات.

المعلومات أدناه ستوضح لك بعض قواعد العمل الهامة وتجيب عن الأسئلة الآتية:

  1. ما هي المرحلة التأهيلية؟
  2. ما هي القواعد العامة التي يجب اتباعها خلال فترة المعمل؟
  3. ما هي المواد التعليمية التي ينبغي مذاكرتها أسبوعيا؟
  4. ماذا أفعل عندما يكون لدي سؤال بخصوص المادة العلمية؟ أين أوجه سؤالي ومتى ستتم الإجابة عليه؟
  5. كيف ستكون الواجبات وما هي تفاصيلها؟
  6. ما هي نصائحكم لكي أحرز درجة تمكنني من اجتياز المرحلة التأهيلية والانضمام لمرحلة الممارسة؟

نود التنويه مجددا أن الطالب مسؤول تماما عن الاطلاع على كل التفاصيل المذكورة في هذه الصفحة واتباع كل القواعد المذكورة.

تحديثات الصفحة:

تحديث رقم 1 بتاريخ 24 يوليو 2016 – تم إنشاء الصفحة

تحديث رقم 2 بتاريخ 31 يوليو 2016 – تم إضافة مادة الأسبوع الثاني

تحديث رقم 3 بتاريخ 7 أغسطس 2016 – تم إضافة مادة الأسبوع الثالث

تحديث رقم 4 بتاريخ 15 أغسطس 2016 – تم إضافة مادة الأسبوع الرابع

تحديث رقم 5 بتاريخ 22 أغسطس 2016 – تم إضافة مادة الأسبوع الخامس

تحديث رقم 6 بتاريخ 29 أغسطس 2016 – تم إضافة مادة الأسبوع السادس

عن المرحلة التأهيلية

تهدف هذه المرحلة إلى تمكين الطلاب من تحصيل المعرفة المبدأية بأساسيات البحث العلمي؛ حيث سيتم إمداد المشاركين في هذه المرحلة بمادة علمية تم إعدادها بحيث تركز على أهم الأساسيات   التي وردت في مساق أساسيات البحث العلمي المقدم من علماء مصر (في هذا الرابط).:

  • مدة هذه المرحلة 6 أسابيع و تبدأ يوم 24 يوليو 2016.
  • في كل أسبوع سيتم وضع مادة تعليمية خاصة بموضوع هام من ضمن موضوعات ستة نريد تغطيتها في المرحلة التأهيلية. المادة التعليمية عبارة عن محاضرات مسجلة ومواد مقروءة ينبغي استيعابها جيدا من قبل الطالب.
  • سيكون بالطبع هناك العديد من الأسئلة عند الطلاب وتم تحديد وسيلتين لتلقي تلك الأسئلة وإجابتها بشكل تام. الوسيلة الأولى هي منصة الأسئلة والتي يمكن من خلالها كتابة الأسئلة ويقوم المشرفون بإجابة تلك الأسئلة كاملة بشكل أسبوعي. مزيد عن المنصة وقواعد استخدامها أدناه. الوسيلة الأخرى تتمثل في لقاء أسبوعي لإجابة الأسئلة مباشرة بالصوت ويتم عقد اللقاء كل يوم سبت بين 6م-8م بتوقيت القاهرة. مزيد من المعلومات أدناه
  • الجدول أدناه يوضح الموضوعات الستة التي سيتم تغطيتها كل أسبوع. كما سيكون هناك ثلاثة اختبارات بعد نهاية الأسبوع الثاني والرابع والسادس على التوالي.

تاريخ بداية الأسبوع

موضوع الأسبوع موعد الواجبات 

الأول – 24 يوليو

عن البحث العلمي و أهميته

الأول – سيتم التحديث

الثاني – 31 يوليو

جولة توجيهية في البحث العلمي

الثالث – 7 أغسطس

أخلاقيات البحث العلمي

الثاني – سيتم التحديث

الرابع – 14 أغسطس

خطوات البحث العلمي

الخامس – 21 أغسطس

عن كتابة الأبحاث العلمية والنشر

الأول – سيتم التحديث

السادس – 28 أغسطس

أدوات مهمة للعاملين في حقل البحث العلمي

  • روابط ومعلومات الواجبات سيتم إرسالها عبر البريد الإلكتروني للطالب. لذلك تأكد من البحث عن تلك المعلومات في بريدك وقم بإضافة بريد المعمل لقائمة بريدك بحيث يصلك الإيميل بعيدا عن صندوق السبام. بريد المعمل هو:  labs@egyptscholars.org
  • يمكن للطلاب الذي اجتازوا درجة 70٪ فما فوق في كل اختبار الحصول على شهادة وذلك بتقديم طلب لإدارة المعمل ودفع الرسوم المطلوبة لإصدار الشهادة. سيتم التنويه عن مزيد من المعلومات عن ذلك لاحقا على هذه الصفحة.
  • الأربعين طالب الأوائل في الدرجات سيكون بإمكانهم الالتحاق بمرحلة الممارسة والتي سنعرض مزيد من تفاصيلها فيما بعد

قواعد هامة

امتثال الطالب للقواعد الآتية هام جدا لضمان عملية تعليمية بكفاءة عالية والالتزام بأخلاقيات العمل يضمن علاقات متميزة ونتيجة رائعة للجميع. إليكم مزيد من التفاصيل:

قواعد عامة:

  1. يرجى الالتزام في النقاشات المكتوبة وسبل التواصل بالموضوعية وعدم إقحام أي موضوعات ليست ذات علاقة بالبحث العلمي  أثناء النقاش والتفاعل مع المشرفين وفريق العمل والطلاب.
  2. أي نقاش خارج السياق لا سيما إذا كان مخالفا لقيمنا الجوهرية أو مسيئا للأفراد والمجتمعات والبلدان المختلفة سيعرض صاحبه لعدم استكمال المرحلة
  3.  الجدية التامة مطلوبة في متابعة أنشطة المعمل من خلال هذه الصفحة وعبر البريد الإلكتروني وصفحة الفيس بوك

قواعد خاصة بالأسئلة:

  1. استخدم هذا الرابط دائما لكتابة سؤالك (اضغط هنا).  يرجى بقدر الإماكن الاطلاع على أسئلة وإجابات الطلاب الآخرين، أولا للاستفادة، وثانيا لمنع التكرار
  2. يمكنك كتابة السؤال باللغة العربية أو الإنجليزية وفي كلتا الحالتين يرجى مراعاة وضع كلمة “lab4” في خانة التاج أدنى السؤال
  3. ينبغي الالتزام بأن تكون الأسئلة خاصة بالمادة العلمية فقط ولا ينبغي وضع أسئلة أخرى سواء شخصية أو ليست ذات علاقة بالبحث العلمي
  4. يفضل أن تكون الأسئلة خلال الأسبوع فيما يخص مادة الأسبوع وسيتم وضع أولوية للإجابات بحسب ذلك
  5. سيصل الطالب بريد عندما يتم التفاعل مع سؤاله وينبغي على الطالب قراءة الإجابة بعناية للتأكد من أنها وافية لما يريد
  6. إجابات الأسئلة سيراعى الانتهاء منها كل يوم أحد. فيرجى مراعاة الصبر وعدم تكرار السؤال نفسه عدة مرات
  7. شاهد هذا الفيديو القصير حيث به معلومات وتدريب واف عن منصة الأسئلة
  8. سيكون هناك لقاءات أسبوعية لإجابة بعض الأسئلة بشكل صوتي ومباشر يفضل حضورها والاطلاع عليها بقدر المستطاع وهي ليست إلزامية على أية حال

قواعد خاصة بالواجبات:

سيتم تحديث هذا الجزء لاحقا

المواد العلمية

سيتم تحديث هذا القسم على رأس كل أسبوع ليشمل المادة العلمية المطلوب من الطالب هضمها جيدا. ستكون هناك أجزاء أساسية وأخرى كمصادر إضافية يمكن للطالب الاطلاع عليها لمزيد من التعلم لكنها لن تكون جزءا من الامتحان.

البحث العلمي. سررنا جدا بالعدد الكبير الذي قام بالتسجيل وفريق العمل والمشرفين في منتهى الشغف لمشاركتكم وعلى استعداد تام لمساعدتكم علي الاستيعاب والفهم التام لأساسيات البحث العلمي وإجابة كافة استفساراتكم.

مادة الأسبوع الأول: البحث العلمي وأهميته

 

 

 

 

lab4_1

أنت الآن تجلس مستريحا مستخدماً كل التقنيات الحديثة المسخرة لك .. التى كانت حلماً لمن قبلك ..

هل سألت نفسك كيف كانت البداية ؟ كيف كانت الحياة من قبل هذا الاختراع أو ذاك !؟

كيف هي الحياة في حال الانقطاع الكهربائي ..

في هذا الأسبوع نتناول كيف ساهم البحث العلمي في تحسين حياتك للأفضل دوماً

من خلال عرض تطبيقات عملية من واقع حياتنا في مختلف المجالات والحديث عن كيف ساهم البحث العلمي في حل المشكلات بطريقة علمية مدروسة .. ولم يقف أمام المشكلة مكتوف الأيدي

دوماً هناك حل ما .. عليك فقط الاجتهاد لايجاده. فالبحث العلمي عملية مستمرة ودؤوبه. والأمم والشعوب القوية ستجدها الأكثر الاهتمام به ناهيك عن الأفراد

مادة هذا الأسبوع الأساسية تتمثل في مشاهدة المحاضرتين التاليتين وهضم ما بهم من معلومات.

1.  المحاضرة الأولي: رحلة تحفيزية حول البحث العلمي

في هذه المحاضرة نناقش جوهر البحث العلمي و مدى أهميته في بناء المجتمعات و الحضارات. سنذهب معا في رحلة إلى الماضي ثم نأتي إلى الحاضر لنناقش الموقف من البحث العلمي على المستوى العالمي و نركز بعض الشئ على مصر. ثم لنترك آلة الزمن تأخذنا نحو المستقبل. و في المستقبل سنرى الأمل و النجاح الذي لابد أن نؤمن بوجوده. و عندما نرجع من المستقبل إلى الحاضر عليك أن تعد نفسك أن تبذل ما بوسعك لتحقيق المستقبل المشرق إلى واقع.

يمكنك مشاهدة المحاضرة بالضغط هنا

يمكنك تحميل شرائح العرض – ملخص

2. المحاضرة الثانية: البحث العلمي والحياة العملية

في هذه المحاضرة تتعرف على المزيد عن البحث العلمي وأمثلة من الحياة العملية تؤكد على أهميته.

يمكنك مشاهدة المحاضرة بالضغط هنا

 

مادة الأسبوع الثاني: جولة توجيهية في البحث العلمي

جولة توجيهية في البحث العلمي

If I have seen further, it is by standing on the shoulders of GIANTS

“إذا كنت أرى من مسافة بعيدة فذلك لأني أقف على أكتاف العمالقة ” هذه الجملة – وهي مقولة شهير لإسحق نيوتن – هي بداية د. إسلام حسين لمحاضرته الثرية عن البحث العلمي.

لاحظنا أنه في الأسبوع الأول لديكم العديد من الأسئلة حول البحث العلمي وآلياته، وهنا سيحاول د. إسلام حسين أن يجيبكم على هذه التساؤلات بل وربما طرح تساؤلات أخرى والإجابة عليها ..

من هذه الأسئلة: متى يعتبر ما أفعله بحثا علميا؟ ما المواصفات والشروط الواجب توافرها في البحث العلمي؟ وهكذا

كذلك معلوم في عالم البحث العلمي أن أهم سؤالين عليك أن تسألهم لنفسك دائماً .. لماذا؟ وماذا؟

وهذا سيقودنا للكلام بمزيد عن التفصيل عن طرق البحث العلمي. وبما أنكَ قررت العمل على نقطة بحثية معينة، إذن أنت بحاجة ماسة لمعرفة إلى أين وصل السابقون. ” لن نُعيد اختراع العجلة ! “. ما هي المصادر التي يُمكن الرجوع إليها إذن ؟؟

سؤال آخر يأتي بعد اختيارك وتحديدك لما تريده وصياغتك له فيما يُسمى بـ “المقترح البحثي” وهو: ما هي خطوات الكتابة الاحترافية؟

وفي النهاية سيقوم د. إسلام بالتنبيه على بعض الأخطاء الكبرى لتتجنب الوقوع فيها ..

يتبقى أمر وحيد وهام .. وهو أنه إذا كنتَ في رحلتك البحثية تسير في نفق مظلم وتشعر بالتوهان .. فيطمئنك د. إسلام بقوله: “إنت كده تمام”

يحاضر في هذة المحاضرة د\ اسلام حسين –عالم فيروسات فى معهد ماسيتشوسيتس للتكنولوجيا بالولايات المتحدة

مادة هذا الأسبوع الأساسية تتمثل في مشاهدة المحاضرتين التاليتين وهضم ما بهم من معلومات.

1.  المحاضرة الأولي: جولة استرشادية حول البحث العلمي

يمكنك مشاهدة المحاضرة بالضغط هنا

يمكنك تحميل شرائح العرض – ملخص

2. المحاضرة الثانية: أسئلة وإجابات حول المحاضرة السابقة

في هذه المحاضرة المسجلة تم طرح أسئلة وإجابات حول المحاضرة السابقة ولذلك سيكون مفيدا لك مراجعتها جيدا.

يمكنك مشاهدة المحاضرة بالضغط هنا

مادة الأسبوع الثالث: أخلاقيات البحث العلمي

البحث العلمي بدون أخلاقيات يؤدي دائماً إلى نتائج كارثية سواءً كان ذلك على الباحث أو على عملية البحث العلمي برمتها وعلى نتائجهـا ومخرجاتها؛ لك أن تتخيل أن يكون مجال عمل أحد الباحثين العلميين هو صناعة الدواء ولك ان تتخيل ماذا سيحدث لو حاول تلفيق النتائج ليدعي في النهاية اكتشاف دواء فعال ليس له وجود على أرض الواقع. بل لك ان تتخيل أن يأخذ الناس هذا الدواء على محمل الجد و تكون النتيجة انتكاساً لهذه الحالات.

الغش والتلفيق في النتائج وادعاء ما ليس لنا وغير ذلك مما يختلف تماماً مع روح البحث العلميWeek 3 هو أحد موضوعي هذا الأسبوع؛ ففي المحاضرة التالية يصحبنا دكتور/ أحمد حسن، ودكتور/ أحمد ماضي في جولة نستكشف فيها أخلاقيات البحث العلمي و ما يجب أن يلتزم به كل  باحث علمي فيما يقوم به من عمل و بحث.

لمشاهدة المحاضرة الأولى اضغط هنا 

شرائح العرض – ملخص

كما تقوم دكتورة/ منال عطية بإلقاء المزيد من الضوء على هذه الأخلاقيات في المحاضرة التالية

لمشاهدة المحاضرة الثانية اضغط هنا 

وكما يعلم الكثيرون فإن عملية البحث العلمي تعتمد على التفاعل بين ثلاثة أطراف: الباحث، والمشرف، والمعهد أو الجامعة؛ كل طرف من هذه الأطراف له حقوق وعليه واجبات وبغياب فهم كل طرف لدوره تكون النتيجة سيئة على عملية البحث العلمي. دكتور/ محمد زهران يُحدثنا في المحاضره التالية عن كل دور من هذه الأدوار

لمشاهدة المحاضرة الثالثة اضغط هنا 

مادة الأسبوع الرابع: خطوات البحث العلمي

 

كيف لي أن أقوم ببحث علمي أصل فيه إلى نتائج؟

Week4

موضوعنا لهذا الأسبوع يُركز على إجابة هذا السؤال، وعلى جانب التطبيق الفعلي للبحث العلمي، مع اعتبار البحث العلمي حرفة يجب إتقانها وإجادة مهاراتها.

تتناول هذه المحاضرة الطريقة العلمية الصحيحة لإجراء وتنفيذ الأبحاث العلمية والتى من خلالها يستطيع العلماء التفكير وتقديم حلول علمية صحيحة لمشاكل الحياة اليومية. وتبدأ الطريقة العلمية بتحديد السؤال البحثي موضوع المشكلة، يلى ذلك تحديد الفرضية المناسبة، ومن ثم اختبار تلك الفرضية، بعد ذلك تأتي مرحلة تحليل النتائج، والحكم على الفرضيات، وأخيراً التوصل لاستنتاج علمي وتوصيات يقوم الباحث بنشرها فى المجتمع العلمي؛ لكى يستفيد منها العلماء والطلبة المهتمون بموضوع البحث. تُعطى المحاضرة أيضاً الكثير من النصائح المهمة فى مشوارك البحثي فى مرحلتي الماجستير والدكتوراه، بالإضافة لبعض النصائح والإرشادات الهامة التى تؤهلك للبحث العلمي أثناء المرحلة الجامعية.

1.  المحاضرة الأولي: التطبيق والتركيز العملي على البحث

يمكنك مشاهدة المحاضرة بالضغط هنا 

يمكنك تحميل شرائح العرض – ملخص

2. المحاضرة الثانية: أسئلة وإجابات حول المحاضرة السابقة

في هذه المحاضرة المسجلة تم طرح أسئلة وإجابات حول المحاضرة السابقة ولذلك سيكون مفيداً لك مراجعتها جيداً

يُمكنك مشاهدة المحاضرة بالضغط هنا 

 

مادة الأسبوع الخامس: كتابة الأبحاث العلمية والنشر

 إن أولى خُطوات كتابة البحث العِلمي تبدأ من تدوين أفكارك وخطواتك البحثية خُطوة بخُطوة، وكتابة البحث لابد أن تكون بصورة جيدة سردًا ولغةً؛ حتى يكون مفهوماً وواضحاً، ويجب أن تمتاز كِتابة البحث بالوضوح والاختصار.

إذن ما هي مكونات الورقة العلمية؟ وما سِمات كل جزء منها؟

سيتناول دكتور ناصر حمدان في المحاضرة الأولى لهذا الأسبوع مكونات الورقة العلمية بالتفصيل، كما يجيب على العديد من الاستفسارات بخصوص هذا الأمر.

Week5بعد الانتهاء من الكتابة يأتى وقت النشر، فما الجدوى من بحثك إن ظل قيد الأدراج ولم ُينشر ليستفيد منه الغير؟!

وخلال مرحلة النشر تطرح على نفسك العديد من الأسئلة منها على سبيل المثال:

متى سأنشر البحث؟

هل سأنشره دفعة واحدة أم من الأفضل تجزئته؟

ما هي المجلة المناسبة لأنشر البحث من خلالها؟

ما هي معايير اختيار المجلة؟

هل من طريقة اُخرى لنشر البحث غير المجلات العِلمية؟

ماذا عن المؤتمرات العِلمية؟

هل قبول بحثي للنشر هو نهاية المطاف؟ أم علي بذل المزيد من الجهد للتسويق للبحث بأكثر من وسيلة؟

هل إن تم رفض البحث يصيبني اليأس ؟ أم يجب علي أن أزداد إصرارًا، وأقوم ببذل مزيد من الجهد بإجراء بعض التعديلات على البحث، وتقوية نِقاط الضعف فيه.

كما يوضح د. محمد أنه عليكَ دائمًا أن تضع في الحُسبان أن الصُعوبات التي تُواجهك في نشر بَحثك هي فقط من أجل ضمان جودة بحثك وإخراجه بصورة جيدة، ويختم تِلك المُحاضرة بعدة نصائح لكِتابة وتقييم بحثك العِلمي بصورة جيدة تسمح بنشره.

أما فى المحاضرة الثانية له يتحدث عن تقنيات وفنيات كتابة المقالة العلمية.

المحاضرة الأولى د. ناصر حمدان

شاهد المحاضرة من هنا     

يُمكنك تحميل شرائح العرض من هنا

 

المحاضرة الثانية د. محمد زهران

شاهد المحاضرة من  هنا

كما يُمكنك تحميل شرائح العرض   و  الملخص

 

المحاضرة الثالثة د. محمد زهران

شاهد من هنا

تحميل شرائح العرض  و الملخص

 

وهذه محاضرة اختيارية للدكتور معتز عطا الله عن فنيات واسلوب الكتابة

شاهد من هنــا

تحميل شرائح العرض  و الملخص

مادة الأسبوع السادس: أدوات مهمة للعاملين في حقل البحث العلمي

إن تلك المحاضرة -والتي يُحدثنا فيها د. أمجد أبو جبارة- هي بمثابة كنز؛ لأنها تحتوي العديد من الوسائل والأدوات والتوجيهات القيّمة لترافقك في رحلتك البحثية فتجعلها أكثر سهولة واحترفية.

وتتناول المحاضرة هذه النقاط باختصار:

-أهم الأدوات التي قد تُساعدك في رحلتك البحثية بدايةً من كيفية حُصوWeek6لك على المعلومات التي تساعدك في التخطيط لرحلتك البحثية، وبناء قاعدة معلوماتية في تخصصك.

-مواقع المساقات أو المحاضرات المجانية “MOOCs” .

-كيفية إدارة وتخطيط وقتك وأولوياتك.

تصحيح اللُغة في مرحلة الكتابة، ومواقع إدارة المراجع البحثية وكيفية تنظيم المعلومات الإحصائية لديك.

كيفية كتابة المراجع العلمية بطريقة مُنظمة.

كيفية اختيار الموقع الأفضل لتنشر به ورقتك البحثية.

ماذا سيحدث لو حدث خطبٌ ما في جهازك وتعرضت كُل ملفاتك البحثية للتلف ؟

رُبما البعض سيظن أنه عليه البدء من جديد واستهلاك مزيد من الوقت والجُهد، وهذا غير منطقي فهناك مواقع وتطبيقات تُساهم في الحِفاظ على عملك بعيدًا عن التلف وتُسهل عليك استدعاءه مرة أخرى الحاجة.

بقي لنا أن نُذكرك أنّ المحاضرة مليئة بالعديد من التطبيقات والمواقع الفعّالة ..فلا تفوّتها.

نعم قد يأخذ منك إتقان التعامل مع تِلك الأدوات بعضًا من الوقت، لكنها ستوفر عليك كثيرًا من الوقتِ والجهدِ فيما بعد.

شاهد المحاضرة من هنا

تحميل شرائح العرض

تحميل الملخص

الأسئلة والمناقشات

سيكون لديك دائما العديد من الأسئلة التي تحتاج لإجابةات تمكنك من استيعاب المادة العلمية بعمق أكبر. وعليه فقد تم تحديد وسيلتين لتلقي تلك الأسئلة وإجابتها بشكل تام كالتالي:

الوسيلة الأولى: منصة الأسئلة (اضغط هنا) والتي يمكن من خلالها كتابة الأسئلة ويقوم المشرفون بإجابة تلك الأسئلة كاملة بشكل أسبوعي. مزيد عن المنصة وقواعد استخدامها أدناه.

.الوسيلة الثانية: تتمثل في لقاء أسبوعي لإجابة الأسئلة مباشرة بالصوت ويتم عقد اللقاء كل يوم سبت بين 6م-8م بتوقيت القاهرة. اللقاء سيبث مباشرة من صفحة المعمل على الفيس بوك (رابط  الصفحة) كل ما عليك هو دخول الصفحة في السادسة مساءا يوم السبت وسيظهر لك البث المباشر. يمكنك أثناء البث كتابة سؤالك في التعليقات وسيجيبها مدير اللقاء.

قواعد خاصة بالأسئلة:

  1. شاهد هذا الفيديو القصير حيث به معلومات وتدريب واف عن منصة الأسئلة
  2. استخدم هذا الرابط دائما لكتابة سؤالك (اضغط هنا).  يرجى بقدر الإماكن الاطلاع على أسئلة وإجابات الطلاب الآخرين، أولا للاستفادة، وثانيا لمنع التكرار
  3. يمكنك كتابة السؤال باللغة العربية أو الإنجليزية وفي كلتا الحالتين يرجى مراعاة وضع كلمة “lab4” في خانة التاج أدنى السؤال
  4. ينبغي الالتزام بأن تكون الأسئلة خاصة بالمادة العلمية فقط ولا ينبغي وضع أسئلة أخرى سواء شخصية أو ليست ذات علاقة بالبحث العلمي
  5. يفضل أن تكون الأسئلة خلال الأسبوع فيما يخص مادة الأسبوع وسيتم وضع أولوية للإجابات بحسب ذلك
  6. سيصل الطالب بريد عندما يتم التفاعل مع سؤاله وينبغي على الطالب قراءة الإجابة بعناية للتأكد من أنها وافية لما يريد
  7. إجابات الأسئلة سيراعى الانتهاء منها كل يوم أحد. فيرجى مراعاة الصبر وعدم تكرار السؤال نفسه عدة مرات
  8. سيكون هناك لقاءات أسبوعية كما وضحنا أعلاه لإجابة بعض الأسئلة بشكل صوتي ومباشر يفضل حضورها والاطلاع عليها بقدر المستطاع وهي ليست إلزامية على أية حال

الواجبات

سنقوم بتحديث هذا الجزء قبل الواجب الأول

نصائح ومعلومات إضافية

إذا أردت اجتياز المرحلة التأهيلية فكل ما عليك هو التالي:

  1. تأكد من اطلاعك وفهمك للمادة التعليمية الخاصة بكل أسبوع
  2. أثناء اطلاعك سجل الأسئلة التي ستساعدك إجابتها على فهم المادة
  3. اطلع على منصة الأسئلة واقرأ قدر المستطاع الأسئلة السابقة وإجابتها وابحث عن سؤال شبيه لبعض أسئلتك
  4. في حالة لم تجد سؤالك قم بطرحه كسؤال جديد
  5. تفاعل في اللقاءات الأسبوعية وقم بتحضير أسئلة لتطرحها
  6. راجع المادة قبل كل واجب حتى تستعد بشكل متميز
  7. اطلع جيدا على كل القواعد والمعلومات المذكورة في هذه الصفحة
  8. تابع جيدا هذه الصفحة وصفحة المعمل على الفيس بوك وبريدك الإلكتروني

فريق المعمل

سنقوم بتحديث هذا الجزء بأسماء فريق العمل والمشرفين

Nasser Hemdan

Nasser Hemdan

Wissenschaftler Mitarbeiter, Institute of High Voltage Engineering and ELectrical Power Systems, Technische Universität Braunschweig

Manal Ahmed Attia

Manal Ahmed Attia

IFP alumnus Ford Foundation
Researcher at Central Agriculture Pesticide Laboratory (CAPL),
Agricultural Research Center (ARC) .

Research interest
Insecticide resistance (monitoring and mechanisms)

Mohamed Mabrok

Mohamed Mabrok

Post-doctor researcher with the robotics, intelligent systems and control (RISC) lab at Computer, Electrical and Mathematical Science and Engineering Division (CEMSE). King Abdullah University of Science and Technology (KAUST).

Zeinab Abdelmoghis

Zeinab Abdelmoghis

PhD student, Molecular Microbiology department, VIB, KU Leuven.

Mohammed Fatehy

Mohammed Fatehy

Lecturer of wireless communication, Suez Canal University

Elham Fadaly

Elham Fadaly

PhD student, Quantum Nanoscience Department, Delft University of Technology (TU Delft), Netherlands

Adham Hagag

Adham Hagag

PhD student at Electrical Engineering department, Research Assistant at Wireless Communications center and Instructor of Linear Electrical Circuits at the University of Mississippi (USA)

Marwa Ahmed

Marwa Ahmed

Master Student, laboratory for chemistry and life science. Tokyo Institute of Technology. Japan

Fatma Rabea Hamdan

Fatma Rabea Hamdan

Teaching Assistant at Physiology Department, Qena Faculty of Medicine, South Valley University-Qena, Egypt.

Lamia M. Aboelkhair

Lamia M. Aboelkhair

Msc immunology, Tanta University, Egypt.

Dina Medhat Mohamed Ali

Dina Medhat Mohamed Ali

Research assistant at CXDS center at Zewail city of science and technology

Aalaa Hamed

Aalaa Hamed

Bsc Pharmacy, Alexandria University.

Aya Hamdy Ali

Aya Hamdy Ali

MSc Student at HCI Lab, Computer Science Department, Faculty of Computer Science and Information Systems, Helwan University.

Alaa M. Salem

Alaa M. Salem

Yasmin Elderiny

Yasmin Elderiny

Java Developer and Oracle SOA Developer at NTG Clarity Egypt

Yomna Hamdy

Yomna Hamdy

Student, Faculty of Science, Helwan University.

Pin It on Pinterest

Share This